Анастасия Ракова подвела итоги музейного сезона для школьников в Москве

Более 700 тысяч школьников и студентов колледжей Москвы приняли участие в музейных просветительских программах за текущий учебный год. Ребята посетили 1,4 тысячи федеральных и городских музеев, включая музеи в колледжах, где изучали историю, науку, искусство, архитектуру и участвовали в интерактивных занятиях. Об этом сообщила заместитель Мэра Москвы по вопросам социального развития Анастасия Ракова.

«Современное образование в Москве давно не ограничивается школьными стенами. У столичных ребят есть возможность учиться в музеях, на городских площадках, в культурных и научных институциях, где знания становятся более глубокими и осмысленными — через живое взаимодействие с историей, наукой и искусством. Мы также последовательно развиваем формат, при котором школьные занятия проходят непосредственно в музейных пространствах. Там проводят реальные уроки, интерактивы, интеллектуальные игры. Это позволяет не просто изучать материал по учебнику, а погружаться в него через подлинные экспонаты, практические задания и современные мультимедийные технологии. За этот учебный год более 700 тысяч школьников и студентов колледжей приняли участие в музейных программах — почти в два раза больше, чем в прошлом учебном году. Ребята посетили 1,4 тысячи федеральных и городских учреждений», — отметила заммэра.

Так, более 500 тысяч ребят посетили исторические экспозиции и более 110 тысяч школьников приняли участие в проекте «Учебный день в музее», в рамках которого занятия по школьным предметам проходят непосредственно в музейных пространствах. Сегодня уроки проводят на 45 площадках столицы, а для школьников разработано около 300 занятий по разным предметам, включая программы для учеников 1–11-х классов и предпрофессиональные направления, часть из которых доступна в онлайн-формате. 

Также изучить культурное и природное наследие города и проверить знания в соревновательном формате школьники могли в рамках олимпиады «Музеи. Парки. Усадьбы». В этом сезоне ее участниками стали более 130 тысяч юных москвичей, которые выполняли задания на 300 площадках города — от музеев и усадеб до парков и культурных пространств, знакомились с архитектурой и произведениями искусства, а финалом олимпиады традиционно стала интеллектуальная игра-прогулка на улицах города.

Популярностью пользовалась выставка «Образ Москвы в русском искусстве из коллекции Государственного Русского музея». Ее посетили более 120 тысяч школьников.

Отдельное внимание уделялось программам по патриотическому воспитанию. Школьники и студенты колледжей посещали Музей Победы, Государственный музей обороны Москвы, Музей военной формы, Музей Героев Советского Союза и России, а также другие площадки. Они изучали историю Великой Отечественной войны через подлинные артефакты, мультимедийные экспозиции и интерактивные квесты, включая программы «Подвиг Народа», «Битва за Москву. Первая Победа!» и «Путешествие в историю: Вера в Победу».

Среди других популярных площадок — Государственный исторический музей, Государственный центральный музей современной истории России, Центральный музей Вооруженных сил Российской Федерации. В них школьники исследовали археологические находки и экспонаты разных исторических периодов, анализировали политические и социальные процессы, а также знакомились с вооружением и боевой техникой.

Военную историю юные москвичи изучали и в Музее Героев Советского Союза и России. В рамках временной выставки «Зоя и Александр» здесь представлена тематическая коллекция музея школы № 201 ордена Трудового Красного Знамени имени Героев Советского Союза Зои и Александра Космодемьянских. Школьники могут увидеть не просто архивные материалы, а личные вещи героев — рисунки, коньки, ученический портфель, платье, куртку, погоны и петлицы, автопортрет, альбом для рисования и школьные принадлежности, а также табель-календарь с записью их матери от 31 октября 1941 года: «Зоя ушла на фронт». Такие экспозиции помогают ребятам воспринимать историю не как набор дат и событий, а через судьбы и поступки реальных людей, лучше понимать, какими были герои своего времени и что стояло за их выбором.

Отдельный раздел экспозиции, созданный при поддержке Фонда Героев, посвящен специальной военной операции и современным героям, продолжает линию разговора о служении и личном выборе в разные исторические эпохи.

Кроме того, музейные просветительские программы проходят и в самих учебных заведениях. В школах и колледжах столицы работают более 1,1 тысячи музеев, свыше 600 из них посвящены Великой Отечественной войне и специальной военной операции.

Больше о московском образовании — в официальном канале в мессенджере «Макс».

Программы дополнительного образования развивают у школьников творческое и критическое мышление и формируют у них навыки, которые пригодятся им в будущей профессии. Мероприятия, проходящие в рамках дополнительного образования, вносят вклад в проект «Все лучшее детям» национального проекта «Молодежь и дети».